2025统编版四年级语文下册期末综合提优卷免费下载（附答案）

一、用“　”画出每组中不正确的读音或汉字，并在横线上改正。(4分)

1.卜落(bǔ)　　应和(hé)　　老翁(wēng)　携手(xié)　　 　　　　　　

2.澎湃(bài)　允许(yǔn)　枪栓(shuān)　　音调(diào)　　　　　　　　

3.预备　　　　警戒　　　　拂试　　　　 摇晃　　　　　　　　

4.滚烫　　　　规矩　　　　倘若　　　　 折除　　　　　　　　

二、读句子，根据拼音写字词。(7分)

今天，我对祖国许下誓言：强国有我，满怀bó bó( 　　　　)生机，心似骄阳càn làn( 　　　　);强国有我，胸有líng yún( 　　　)壮志，yǔ yì(  　　　　)日渐丰满；强国有我，qín xué( 　　 )苦练增智，nǔ lì( 　　　)奋斗不息；强国有我，jiān　　(  　)扛使命担当，满qiāng( 　　 )热血报国。

三、把下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。(6分)

①悬(   )刺股　　　②焦(   )不安　　　③手不释( 　　)

④临(   )不惧　　　⑤依山(   )水　　　⑥(   )火辉煌

1.当乡下人家伴着虫鸣蛙声入睡时，城市里依然　　　　,热闹无比。(1分)

2.洪水来袭，民众　　　　,人民子弟兵则　　　,始终坚守在抗洪一线。(2分)

四、选择正确的答案。(填序号)(10分)

1.下列句子中，加点字词的意思相同的一项是(   )

A.①他的桌面乱糟糟的，摆满了各种玩具。

②他把电影下载到桌面上，轻轻一点就可以播放了。

B.①风雨交加的夜晚总是让人心惊胆战。

②成长的路上总会遇到风雨，不要害怕，勇敢面对就好。

C.①过是溪，逢老媪方磨铁杵。

②来日方长，我们总有一天还会相见的。

D.①弟弟很乖，从不做让妈妈生气的事。

②他生气了，头也不回地走开。

2.下列句子中的冒号运用不恰当的一项是(   )

A.在公共场所，我们要遵守文明行为规范：不高声喧哗，不乱扔杂物，不损坏公共设施等。

B.少先队员们在国旗下昂首挺胸：精神抖擞，站得笔直，目视前方。

C.我家的小猫非常可爱：用爪子替你翻书，用尾巴抚你脸庞。

D.大海上方的天空是最辽阔的：这里没有楼房的遮挡，一望无际；这里没有高山的屏障，一览无遗。

3.下列诗句中没有描写颜色的一项是(   )

A.青山横北郭，白水绕东城。

B.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

C.纵使晴明无雨色，人云深处亦沾衣。D.梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

4.给下列句子排序，顺序正确的一项是(   )

①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。

②绿荫下是一间小小的柴房。

③这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣。

④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。

⑤窗前一片浓浓的绿荫。

A.③⑤④②①　　 B.⑤④②①③　　C.③⑤②④①　　 D.⑤②④①③

5,下列说法中有误的一项是(   )

A.《记金华的双龙洞》中贯穿全文的线索有两条；一是游览路线，二是泉水流经的路线。

B.《乡下人家》全文是围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍的。

C.《小英雄雨来》(节选)《芦花鞋》分别用空行和标序号的方式来标示每个部分。我们可以先概括每个部分的内容，然后连起来，这样就能快速把握长文章的主要内容。

D.《琥珀》一文将琥珀形成过程的推测自然地融入故事讲述中，读来生动、形象。

五、按要求完成句子练习。(9分)

1.照样子，使用相同的说明方法介绍事物。(2分)

例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上。

茉莉花真香，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.选一种情况写一组连续的动作。(2分)

爸爸喝茶 　　老师批改作业 　鱼儿抢食

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.用修改符号修改语段。(1个错别字，4处语病)(5分)

随着全民健身事业的大力推进，令越来越多的科技手段被应用到体育产业中，越来越多的人开始将健身作为生活的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划，这些软件通过视频等方式传承健身技能，人们越来越意识到：能否坚持体育锻练，是身体健康的保证。

六、根据课文内容填空。(10分)

1.诗中有画。春有“桃花一簇开无主，　　　　　　　　 ”的多姿，夏有“梅子金黄杳子肥，　　　　　　　　 ”的绚烂，冬有“欲将轻骑逐，　　　　　　　　”的壮举。

2.文中有精神。这学期我们认识了许多令人敬佩的人物：　　　　　　 的小英雄雨来，　　　　　　　　 的哈尔威船长，　　　　　　　　 的黄继光，　　

　　　　　　 的车胤……他们身上的优秀品质值得我们学习。

3.言中有理。当我们遭遇困难时，可以用《老子》中的“胜人者有力，　　　　 

　　　　'激励自己。“天行健，　　　　　　　　　”勉励我们要发愤图强，不可懒惰成性。“书山有路勤为径，　　　　　　　　 ”告诫我们要不怕苦，多读书，只有勤奋才能成功。

七、阅读诗歌，完成练习。(9分)

森林的早晨

森林的早晨多美好!

踏着晨露，拨开杂草，

穿过林间小道，少先队旗飞入森林。

森林的早晨多美好!

你看大树的枝叶多茂密，

灌木丛比我们的个子还高。

1.在这首诗中，作者运用拟人的修辞手法描写了(2分)(   )

A.大树 灌木　　　　B.百合花 黄莺　C.小松鼠 小兔儿　　 D.大蘑菇 野枣

2.下列对这首诗内容的分析有误的一项是(2分)(   )

A.这首诗主要运用拟人的修辞手法，既生动形象地描写了景物，又寄托了作者

的情感。

B.这首诗采用动静结合的手法，表现了森林深处的盎然生机。

C.这首诗末尾描写了小兔儿见了“我们”就跑，作者觉得美中不足，略感遗憾。

3.这首诗表达了作者怎样的感情?你是从哪里体会到的?(3分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.请你根据这首诗的内容续写几句。(2分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

八、阅读短文，完成练习。(15分)

　　　　　　　　

①老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

②老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

③一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领，但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

④老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时阎短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

⑤老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看里面有什么,您只让我打开锁，我就打开了锁。”

⑥老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个"信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险框取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

1.给短文加一个题目，写在文前横线上。(1分)

2.语文要素针对短文内容，提一个有价值的问题并解答。(2分)

问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.老锁匠深受人们的敬重，是因为他(多选)(3分)( 　　)

A.技艺高超　　　　　B.要将一身技艺传给徒弟

C.收费合理　　　　　D.有高尚的职业道德

4.赏析画“　”的句子，完成练习。(6分)

(1)这几句话运用　　　　　　和　　　　　　描写刻画了人物形象。(2分)

(2)这几句话刻画了两位徒弟怎样的形象?结合关键词语，谈谈你的理解。(4分) 

大徒弟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二徒弟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5.读画“　　”的句子，句中“不能打开的锁”指的是什么?你从这句话中得到了什么启示?结合生活实际，说一说。(3分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

九、习作。(30分)

你的身上一定有许多闪光点，足以让你为自己喝彩。请以“为自己喝彩”为题写一篇习作，选取生活中的一两件事夸夸自己。注意把事情写具体，语句通顺，书写工整。400字左右。

 



一、1.hé hè　 2.bài pài 　3.试 拭　4.折 拆

二、勃勃 灿烂 凌云 羽翼 勤学 努力 肩腔

三、①梁　　②躁　　③卷　　④危　　⑤傍　　⑥灯　　1.⑥　　2.②　　④

四、1.D　　 2.B 　　3.C　　 4.D　　 5.C

五、1.示例：比玫瑰花的香味还要浓烈数倍

2.示例：爸爸端起茶杯，放到嘴边，轻轻地吹了吹后，凑近抿了一小口。  

3.①删去“令”。②删去“各种各样”或“花样繁多”。

③把“传承”改为“传授”。④删去“能否”。⑤把“练”改为“炼”。

六、1.可爱深红爱浅红 麦花雪白菜花稀 大雪满弓刀

2.示例：机智勇敢 舍己为人　　视死如归 勤勉认真

3.自胜者强  君子以自强不息 学海无涯苦作舟

七、1.B　　 2.C

3.这首诗表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。  

示例：“森林的早晨多美好!”这句话在诗中反复出现，是作者的直接抒情。4.示例：我们唱起少先队员的歌儿。森林用同样的声调回答我们：“我们是大 

地的主人，森林的早晨多美好!”

八、1.示例：老锁匠选徒弟

2.示例：老锁匠选二徒弟为正式接班人的理由是什么?  因为二徒弟心中只有锁而无其他，对钱财视而不见，没有私念，不贪心。

3.ACD

4.(1)神态 语言(2)由“两眼放光”可以看出大徒弟对金钱充满了欲望。  由“支吾”可以看出二徒弟心中只有锁而无其他。

5.“不能打开的锁”指私念与贪心。示例：我从中得到的启示是无论从事什么行业，都要有职业道德，要有诚信。道德品质要比技术手艺更加重要。
一、拼音字词大冒险。（10分）


五、 听录音，填出正确的单词。听两遍。（10分）

Look at my room. The ______ is on the desk. My ______ is under the chair. I have three ______ in my pencil case. ______ are my toys. They are _______. I like my room very much. How about you?

 


六、选择不同类的一项。（5分）

( 　)1. A. pen　　B. ruler　　C. school

( 　)2. A. window　　B. blackboard　　C. rubber

( 　)3. A. shout　　B. talk　　C. library

( 　)4. A. under　　B. tree　　C. behind

( 　)5. A. mango　　B. grape　　C. chair

七、词汇练习。（10分）

A.根据汉语或首字母提示补全单词

1. Don’t ___________（跑）in the classroom.

2. Is this your ___________（铅笔）?

3. Look at the ___________（花）. They are beautiful.

4. Please ___________（关闭）the door.

5. My ___________（书包）is on the desk.

B.用所给单词的适当形式填空

6. I have many 　　　   (chicken).

7. Let 　　　  (we) go and see the animals.

8. Look at these pigs. 　　　 (It’s) so lovely.

9. Where are my 　　　　　 (ruler)?

10. I have 　　　　 (a) idea to keep our classroom clean.

八、单项选择。（10分）

( 　)1.—________ stand up, Liu Tao. I can’t see the blackboard.

—I’m sorry, Mike.

A. don’t 　　B. Don’t　　C. Not

( 　)2. Come and ________ my family.

A.look　　B.meet　　C.have

( 　)3. —What are they?　　 —________ my pens.

A. They’re  　　B. They  　　C. it’s

( 　)4. Let ________ put away my books.

A. me 　　B. I　　C. my

( 　)5. —I’m sorry, Miss Wang.　　—________, Tom.

A.Yes　　B.That’s OK 　　C.No

( 　)6.—Are these oranges?　　—Yes, ________.

A. They’re　　B. it is　　C. they are 

( 　)7.—________?　　　　　　—I like mangoes.

A. What would you like　　B. Can I help you　　C. What do you like

( 　)8. —________ the tigers. 　　 —They’re big and fat.

A. Look　　B. Look at　　C. Do you like

( 　)9.—________ you like a banana?　　—Yes, please.

A. Would　　B. Do　　C. Are

( 　)10. ________ colour would you like for your bedroom’s wall(墙)？ 

A. What　　B. Do　　C. Can

九、根据所给句子，选出恰当的答句。(5分)

Ⅰ 　　　　　　　　　　　　　　Ⅱ

( 　) 1. What’s that?  　　　　　　 A.I’m sorry, Mrs Li.

( 　) 2. Where is my pencil? 　　　　  B. It’s an orange.

( 　) 3. What do you have?　　　　　 C. It’s under the book.

( 　) 4. Please sweep the floor. 　　　 D. Some oranges.

( 　) 5. Don’t look out of the window. 　　 E. All right.

十、从方框中选择合适的选项，补全下面的对话。(有多余项) (5分)



Ruby: Hello, Jane. 1._____ Come in and sit down, please.

Jane: Thank you, Ruby.

Ruby: 2.______

Jane: Yes, please.

Ruby: 3.______

Jane: I like bananas.

Ruby: Here’s a big banana for you.

Jane: Thanks. 4.______

Ruby: They are pictures of my school.

Jane: _______

Ruby: No, they are pictures of the nature park.

Jane: How beautiful!

十一、用数字给下列句子排序。（5分）

( 　　) They are rabbits.

( 　　) What do they like?

( 　　) How many rabbits do you have?

( 　　) They like carrots.

(  1  ) What are these?

( 　　) I have nine rabbits.

十二、句型转换（10分）

1. This is my pencil case.（改为一般疑问句）

______ ______ your pencil case?

2. The ruler is on the desk.（对画线部分提问）

______ ______ the ruler?

3. Is that a schoolbag?（作否定回答）

______ , ______ ______ .

4. It’s time for class.（改为同义句）

It’s time ______ ______ class.

5. is / my / where / schoolbag (?)（连词成句）

___________________________________________________

十三、连词成句。（10分）

21．plane, my, where, is, Liu Tao (,?)

 

22．make, cake, a, us, let, fruit, together (.)

 

23．many, can, see, we, animals, the, in, zoo (.)

 

24．tree, the, those, what, under, are (?)

 

25．have, again, a, they, rest, run, and (.)

 

十四、学校农场正通过公众号招募志愿者。读短文，选择正确的答案。（5分）

Boys and girls, would you like to be a little farmer on our School Farm? Do you like animals? Do you like fruit? Can you come to the farm after school every day?

The School Farm is by the playground. It’s not so big, but it’s beautiful. It has an animal farm and a fruit garden. Look! This is the animal farm. We have ducks and rabbits. We have some chickens too. It’s fun to have animals on the farm. How about the fruit garden? Now there are apples, grapes and oranges in it. Look at the apples. They look so yummy!

Please join(加入) us! You can pick the fruit. You can feed the animals and play with them.

( 　　)1.Where’s the School Farm?

A.Behind the playground.　　B.By the playground.　　C.By the zoo.

( 　　)2.How is the School Farm?

A.Big.　　B.Beautiful.　　C.New.

( 　　)3.What fruit can students see in the garden?

A.Oranges.　　B.Bananas.　　C.Mangoes.

( 　　)4. Can students feed animals on the farm?

A.Yes, they can.　　B.No, they can’t.　　C.We don’t know.

( 　　)5.Which title is the best for this passage?

A.Have fun with the animals

B.Fruit garden

C.To be a little farmer

十五、书面表达。（5分）

Jerry 和小伙伴 Tom在公园里玩纸飞机。请你来想象一下它们会说些什么， 使用本单元所学句型创编一段对话吧！提示： Look at... How...! Where is it? It’s...

Jerry:___________________________

Tom:____________________________

Jerry:______________________________

Tom:_________________________


 


一、B 　　B 　　A 　　C 　　C

二、A 　　B 　　A 　　A 　　B

三、A 　　B 　C 　　A 　　B

四、4 　　3 　　2 　　5 　　1

五、book 　　schoolbag 　pens 　　These 　　lovely

六、1.C 2.C 3.C 4.B 5.C

七、1.run 2.pencil 3.flowers 4.close 5.schoolbag　　6.chickens 　7.us 　　8.They’re 　9.rulers 　　10.an

八、BBAAB 　　CCBAA

九、1.B 　　　2. C 　　　　3.D 　　　　4. E 　　　　5. A 　　

十、1.C 　　　　2. F 　　　　3. E 　　　　4. D 　　　　5.A

十一、2 　　5 　　3  6  1  4

十二、1.Is this 2.Where is 3.No, it isn’t 4.to have 5. Where is my schoolbag?

十三、
五、选词填空。（填序号）（６分）

①导游 　　　　 ②向导

1.太阳是个忠实的（ 　），它在天空给你指点方向。

2.在北京，我们请了（ 　）为我们介绍故宫。

①服务员 　　　②营业员

3.在商店里卖东西的阿姨叫（ 　）。

4.在酒店里招待客人的阿姨叫（ 　）。

①眉开眼笑　　②哈哈大笑

5.眉头舒展，眼含笑意。（ 　）

6.开怀大笑起来。（ 　）

六、按课文内容填空。(4+5+4＝13分)

1.《村居》这首诗的作者是_______代诗人_______，《咏柳》这首诗的作者是_______代诗人_____________。这两首诗描写的都是_______的美景。

2.我们_______了她，我们_______了她，我们_______了，我们_______了她。这里的“她”指_______。

3.《传统节日》按时时间顺序介绍了_______，______，______，______等传统节日的习俗和人们的活动。

七、阅读短文，回答问题。（８分）


寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂开了，小猪掉进了河里，多亏一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”

1.全文共有____个自然段，第____自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河里，被大乌龟救了。

2.从文中找出下列词语的反义词。

薄 —— ( 　　　　)　　　　炎热 —— ( 　　　)

3.“货”的偏旁是_____________，含有这个偏旁的字与__________有关。

4.这则寓言故事告诉我们（　　）。

A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。

B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

八、我是小作家。（15分）

仔细看图，图中都有谁？发生了什么事？请展开想象写一写，不会写的字可用拼音代替。 　　


 

一、字词天地。（共55分）

1．书写展示：抄写下面诗句，要求书写规范、端正、整洁。（2分）



2．看拼音，写词语。（8分）



3．给加点字选择正确读音，打“√”。（5分）

半晌（shǎng　xiǎng）   祖国（jǔ　zǔ）   秩序（chì　zhì）

仿佛（fú　fó）   窟窿（lóng　long）   教诲（huì　huǐ）

黄鹂（lí　lì） 山冈（gāng　gǎng） 编织（biān　piān）

4．认生字，组词。（4分）

该(  )   值( )   艰(  )  此(  )

刻(  )   植( )   很(  )  比(  )

5．写出下列句子中加点词的近义词。（2分）

（1）要是你在野外迷了路，千万别慌张。 (  )

（2）这个故事非常有趣，我听得入了迷。 (  )

（3）太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。 (  )

（4）我的办法得到了大家的赞赏。 (  )

6．按要求给下列词语分类。（填序号）（6分）

①劳动节   ②春分   ③元宵节   ④大雪   ⑤端午节   ⑥春节

⑦芒种   ⑧中秋节   ⑨冬至   ⑩国庆节   ⑪立夏   ⑫建军节

（1）传统节日：　　　　　　　　　　　　　　

（2）节气：　　　　　　　　　　　　　　

（3）现代节日：　　　　　　　　　　　　　　

7．补充词语并选词填空。（填序号）（9分）

①( )羊补( )   ②( )颜( )色   ③( 　　)空( )洗

④( )发(  )强   ⑤(   )人( )目   ⑥( 　)胜(　 )迹

（1）这次考试没考好，不过没关系，(  )，为时不晚。

（2）北京有许多(  )，每年都吸引着大量游客。

（3）雨过天晴，(  )，我们一起去郊外散步吧。

 二、句子训练。（6分）

1．例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子写句子）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．在太空中生活，不是很有趣吗？（改为陈述句）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．连词成句，再加上合适的标点符号。

怎么  你  能  这样  对待  朋友  呢

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 三、课文内容回顾。（9分）

1．予人玫瑰，　　　　　　　　　　。与其锦上添花，不如　　　　　　　　　　。

2．满天的乌云，　　　　　　　　　　地压下来。树上的叶子　　　　　　　　　　，蝉一声也不出。

3．通过本学期的学习，我知道了很多天然的指南针：　　　　　　  、　　　　　　　　 、　　　　　　；还知道了不少传统节日，如 　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　等。

四、口语交际。（4分）

班级要组织一次春游活动，你想建议同学们去哪里？为什么？请把你的想法写下来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 五、开心阅读。（共20分）

（一）课内阅读。（8分）


大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

1．（2分）选文共有　　　　个自然段。

2．（2分）大象用什么办法让耳朵竖起来？用“　　”在文中画出来。

3．（2分）大象的耳朵竖起来后遇到了什么麻烦？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4．（2分）大象最后明白了什么道理？用“　　”在文中画出来。

（二）阅读理解。（12分）


从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。

这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

1．（2分）这篇短文共有　　　　个自然段。

2．（3分）照样子，写词语。

自言自语（ABAC式）：　　　　　　　　、　　　　　　　　、 　　　　　　 

哈哈大笑（AABC式）：　　　　　　　　、　　　　　　　　、 　　　　　　 

3．（3分）小水珠是怎样对待比赛的？用“　　”在文中画出来。

4．（2分）大浪是怎样对待比赛的？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．（2分）读了这个故事，你明白了什么道理？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

六、看图写话。（25分）

看图，小猫在干什么？谁在喊他？它们在一起做了什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写，不会写的字用拼音代替。






一、字词天地（55分）

1. 书写展示（2分）  

野火烧不尽，春风吹又生。  

（评分标准：书写规范、端正、整洁，无错别字）

2. 看拼音写词语（8分）  

希望 姑娘 帮助 热闹  

游戏 精灵 民族 回忆  

3. 选择正确读音（5分）  

shǎng√ zǔ√ zhì√  

fú√ long√ huì√  

lí√ gāng√ biān√  

4. 认生字组词（4分）  

该（应该） 值（值日） 艰（艰难） 此（此时）  

刻（立刻） 植（植树） 很（很多） 比（比较）  

5. 写近义词（2分）  

（1）惊慌 （2）十分 （3）忠诚 （4）赞扬  

6. 词语分类（6分）  

（1）传统节日：③⑤⑥⑧  

（2）节气：②④⑦⑨⑪  

（3）现代节日：①⑩⑫  

7. 补充词语并选词填空（9分）  

①亡羊补牢 ②五颜六色 ③碧空如洗  

④奋发图强 ⑤引人注目 ⑥名胜古迹  

（1）① （2）⑥ （3）③  

二、句子训练（6分）

1. 仿写比喻句（2分）  

示例：路边的花儿火红火红的，好像一团团火焰。  

2. 反问句改陈述句（2分）  

在太空中生活，很有趣。  

3. 连词成句（2分）  

你怎么能这样对待朋友呢？  

三、课文内容回顾（9分）

1. 手有余香 雪中送炭  

2. 黑沉沉 一动不动  

3. 太阳 北极星 大树（或：积雪、年轮）  

　春节 清明节 端午节（答案不唯一，符合教材即可）  

四、口语交际（4分）  

示例：我建议去郊外的公园。那里有盛开的花朵、嫩绿的草地，还能放风筝、观察小动物。大家可以在大自然中野餐、做游戏，既能亲近自然，又能增进同学间的感情。  

五、开心阅读（20分）  

 （一）课内阅读《大象的耳朵》（8分）  

1. 6个自然段（2分）  

2. 每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。（2分）  

3. 小虫子飞进耳朵孔里跳舞，吵得他头痛心烦。（2分）  

4. 人家是人家，我是我。（2分）  

（二）课外阅读《小水珠和大浪》（12分）  

1. 5个自然段（2分）  

2. 仿写词语（3分）  

ABAC式：自由自在、无边无际、自言自语  

AABC式：津津有味、井井有条、头头是道  

3. 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。（3分）  

4. 高兴时冲一下，不高兴时就懒洋洋。（2分）  

5. 示例：做事要坚持不懈，不能半途而废，才能成功。（2分）  

六、看图写话（25分）  

参考范文：

一天，小猫正在家门口玩毛线球。忽然，小鸭子喊：“小猫，快来池塘游泳呀！”小猫扔下毛线球，跟着小鸭子来到池塘边。它们在水里扑腾着，玩得可开心了。傍晚，小猫湿漉漉地跑回家，发现门口的毛线球被雨水泡得皱巴巴的，后悔地说：“我应该先收好玩具再去玩的！”  

（评分要点：按图序写清事件，包含“小猫玩球→小鸭邀请→池塘游泳→回家发现毛线球损坏”，语句通顺，用上提示词即可）

一、听Leo的自我介绍，圈出正确的答案。（10分）



二、听录音，在乐乐收到的礼物下面写'T'，不是收到的礼物下面写'F'。（10分）



三、听录音，选出乐乐的爸爸妈妈对外国友人说的话。（10分）

( 　)1.A. Welcome to Hangzhou! B. Welcome to China!

( 　)2. A. Nice to see you. B. Nice to see you too.

( 　)3. A. What’s your name? B. Who’s that girl?

( 　)4.A. He is your brother. B. Is he your brother?

( 　)5. A. Have some eggs, please. B. Have an egg, please.

四、根据你所听到的谈话排序，用1-5来表示。（10分）

( 　)Would you like some cake?

( 　)Yes. I eat an egg. Hmm, yummy.

( 　)No, thank you. I don’t like sweet food. No, thank you. I don’t like sweet food.

( 　)Let’s eat some nice food!

( 　)Have some eggs. They’re good.

五、请听Leo的提问，选择正确的答语。（10分）

( 　)1.A. Yes, I do. 　　B. Yes, I have. 　　C. Yes, I am.

( 　)2. A. It’s my pencil.　　B. It’s in the box.　　C. I like my pencil.

( 　)3.A. No, it isn’t. 　　B. Yes, I do. 　　C. It’s a book.

( 　)4. A. I have three bags. 　　B. It’s thirteen yuan. 　　C. I want a bag.

( 　)5. A. No, I don’t. 　　B. Yes, I would. 　　C. Yes, please.



六、选择画线单词的对应词，补全句子。（10分）

A.she　　B.girl 　　C.student　　D.on E.me

( 　)1. My brother follows you and you follow　　　　.

( 　)2.He is Mike and　　　　is Amy.

( 　)3. Mr Jones is a teacher and Mike is a　　　　.

( 　)4. I’m a boy and you are a　　　　.

( 　)5. I see some pencils. Eight are under the pencil box, and nine are　　　　the desk.

七、 选择合适的单词或短语，补全句子或对话。（10分）

1.The ruler is　　　　(on/under) the car.

2.I have eight pears. She has five pears, and he has three pears. We all have 　　　　(sixteen/seventeen)pears.

3.-How many　　　　(toy/toys)do you have?-Five.

4.-　　　　(Who/Where) is the baby panda?-It’s in the tree.

5.-　　　　(How many/How much) is this boat? -It’s three yuan.

八、单项选择题。（10分）

( 　)1.I have　　　rulers and 　　　　  eraser.

A.an;some　　B. some;an　　C.some;a

( 　)2.The pencil is　　　　my pencil box.

A.in　　B. under　　C.on

( 　)3. Mike has seven cars. I have twelve cars. We have　　　　　.　　  　　　　cars.

A.eighteen　　B.nineteen　　C.twenty

( 　)4.It　　　　fat and short. It　　　　a long nose.

A.has;is　　B.is;has　　C.is;have

( 　)5.-　　　　is this doll? -It’s thirteen yuan.

A. How much　　B.How many　　C. How

九、选择合适的句子，补全对话。（10分）

Tim: Good morning. I’m a new student here. Nice to meet you.

Jack:1.　　　　My name’s Jack. What’s your name?

Tim:I’m Tim.

Jack:2.　　　　.

Tim: I’m from Australia.

Jack: I’m nine years old. How old are you?

Tim:I’m eight.3.　　　　.

Jack: He’s my teacher,Mr Jones.

Tim:4.　　　　.

Jack: It’s under the chair.

Tim:Silly me!

Jack: Oh! I’m hungry. I’d like some bread and bananas.5.　　　　.

Tim: No,thank you.

十、阅读短文，判断下列句子正（T）误（F）。（10分）

It is Lisa’s birthday today. She gets up（起床）early in the morning.Her parents buy her a very big birthday cake. She likes it very much. Then her friends come to her birthday party. They all say to Lisa,“Happy Birthday!' Lisa says 'Thank you!' to her friends. They bring Lisa a lot of gifts. There are dolls, cards,cakes and balloons. They sing and dance together. Lisa is so happy today.

( 　)1. Lisa’s parents buy a big cake for her.

( 　)2. Lisa says 'Happy Birthday!' to her friends.

( 　)3. Lisa gets dolls, cards, cakes and balloons.

( 　)4.Lisa and her friends sing songs and make cards together.

( 　)5. Lisa is so happy today.



一、听Leo的自我介绍，圈出正确的答案。

1.Hi! I’m Leo. I’m from the UK.

2.My father is thin.

3.My mother is a teacher.

4. My brother is a student.

5. I have many old toys at home.

二、听录音，在乐乐收到的礼物图片下面写“T”，不是收到的礼物图片下面写“F”。

1.This is a cap.

2.This is a book.

3. This is a toy car.

4. This is a map.

5. This is a kite.

三、听录音，选出乐乐的爸爸妈妈对外国友人说的话。

1.Welcome to Hangzhou!

2. Nice to see you too.

3. Who’s that girl?

4. Is he your brother?

5. Have some eggs, please.

四、根据你所听到的谈话排序，用1-5来表示。

1. Let’s eat some nice food!

2. Would you like some cake?

3. No, thank you. I don’t like sweet food.

4. Have some eggs. They’re good.

5. Yes. I eat an egg. Hmm, yummy.

五、请听Leo的提问，选择正确的答语。

1. Do you often say that to your mum?

2. Where is your pencil?

3. Is your animal book on the shelf?

4. How much is the bag?

5. Would you like some juice?

参考答案

一．BABBA

二．TFTFT

三．ABBBA

四．25314

五．ABABC

六．EACBD

七．1.under  2.sixteen  3.toys  4.Where  5.How  much

八．BAABA

九．ACDBE

十．TFTTT

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1．What’s the weather like in Shanghai? ( 　　)

2．What colour are your shoes? ( 　　)

3．Is that the computer room? ( 　　)

4．How much is it? ( 　　)

5．Whose umbrella is this? ( 　　)

十、连词成句（10分）

1．is, rainy, It, today

　　　　　　　　　　　　　　　　.

2．second, It’s, the, on, floor

　　　　　　　　　　　　　　　　.

3．the, What’s, weather, like

　　　　　　　　　　　　　　　　?

4．those, are, Whose, pants, (?)

　　　　　　　　　　　　　　　　

5．to, time, It’s, home, go (.)

　　　　　　　　　　　　　　　　

十一、情景交际。读对话，选择正确的选项。（10分）

It’s Family Day. Andy and his parents are at a farm now.



Mum: Honey, let’s go to the Animal Field.

Andy: Great! Wow! 　　1　

Mum: They’re cows.

Andy: They’re so cute. Look, Mum! What are those?

Mum: 　2　　

Andy: Cool! I like horses. Dad, look over there! 　3　

Dad: Yes, they are. 　　4　

Andy: Mmm… seven.

Dad: No, six. Haha! 　　5　

A．They’re horses.

B．What are these?

C．Are those ducks?

D．The white one is a hen.

E．How many ducks do you see?

十二、阅读理解。（10分）

读一读，选择最佳选项。



John goes into a pet shop. He sees a cute brown dog. He wants to buy it. “How much is the dog?” John asks. “115 yuan,” says the man. John only has 100 yuan. What can he do?

The next day, his mum gives (给) him five yuan for an ice cream. He doesn’t buy one. His father gives him ten yuan for cleaning the car. Now, he can buy the lovely dog.

He goes to the shop again. But the dog is gone (不在了). He is sad. He goes back home. What does he see? The cute brown dog is in his home! “Happy birthday!” say Mum and Dad

(　　)1．John wants to buy ____________.

A．an expensive ice-cream　　 B．a cute dog　　 C．a brown car

(　　)2．The dog is ____________ yuan.

A．115　　 B．100　　 C．15

(　　)3．The underlined word (划线的单词) “sad” means (意思是) ____________



(　　)4．Which is right (正确的)?

A．The shopkeeper (店主) gives John the dog.　　B．John buys the dog.

C．John’s parents buys the dog.

(　　)5．The best title (最佳标题) of the story is ____________.

A．A pet shop　　 B．Five yuan　　 C．A birthday gift

 

听力部分

一．听录音，选出与所听内容相符的图片。（5分）



二．听录音，用字母A～E进行排序。（5分）

(　　) 1．It’s in October. We’ll go to the Great Wall.

(　　) 2．I like autumn, too. We usually have a school trip in autumn.

(　　) 3． Great! When is the trip this year?

(　　) 4．Cool! I love the Great Wall!

(　　) 5. I like autumn. I really like the colors.

三．听录音，判断图片是 (T) 否 (F) 与你所听到的相符。（10分）



四．听录音，选择合适的答句。（10分）

( 　　) 1. A．It’s on October 1st. 　　B．It’s in November.　　C． At 7:00.

( 　　) 2. A．I’m cleaning.　　B．I’ll take a trip.　　C． I often watch TV.

( 　　) 3. A．Yes, he is.　　B．Yes, he does.　　C． Yes, he will.

( 　　) 4. A．It’s Sarah.　　B．It’s me.　　C． It’s hers.

( 　　) 5. A．Because I like snow.　　B．I like swimming.　　C． It’s sunny.

笔试部分

五、选出下列单词划线部分发音不同的一项。（5分）

( 　　) 1．A．class　　B．clever　　C．please

( 　　) 2．A．brown　　B．library　　C．grow

( 　　) 3．A．China　　B．shirt　　C．sheep

( 　　) 4．A．mother　　B．three　　C．there

( 　　) 5．A．what　　B．who　　C．when

六、看一看，选出每组中不同类的单词。（5分）

( 　　) 1．A．why　　B．what　　C．wash

( 　　) 2．A．autumn　　B．season　　C．winter

( 　　) 3．A．six　　B．first　　C．second

( 　　) 4．A．playing　　B．sleeping　　C．jump

( 　　) 5．A．snowy　　B．cloudy　　C．season

七、单项选择题。（10分）

( 　　) 1．I often play ping-pong ______ my brother.

A．and　　B．with　　C．for

( 　　) 2．Mother’s Day is on ______ Sunday in May.

A．second　　B．third　　C．the second

( 　　) 3．—______ do you eat dinner? —At 6:30 p.m.

A．What　　B．When　　C．Why

( 　　) 4．My parents often ______ for a walk after dinner.

A．go　　B．going

( 　　) 5．______ is golden and farmers are busy.

A．Autumn　　B．Winter

( 　　) 6．—Please be quiet. My mother is ________. —OK.

A．going swimming　　B．cleaning the room　　C．sleeping

( 　　) 7．The last month of the year is ______.

A．January　　B．December

( 　　) 8．I eat dinner ________ 6:30 in the evening.

A．on　　B．in　　C．at

( 　　) 9．I live on the ______ floor of the building.

A．thirty　　B．thirtieth

( 　　) 10．Dragon Boat Festival is ______ Jun. 10th this year.

A．in　　B．on

八、选词填空。请根据题意从方框中选出最佳答案。（10分）

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